Els Mobile Learning Awards premien set projectes relacionats amb la robòtica, la música o l'alfabetització digital
ACN Barcelona.-Els Mobile Learning Awards (MLA) 2019 han premiat set projectes al voltant de temes com la robòtica, la música o l'alfabetització digital, i que s'han dut a terme en centres educatius catalans a través de l'ús de la tecnologia mòbil. Aquest any hi han participat 25 centres educatius, 6 AMPA i 109 docents a través de 140 projectes, 50 més que l'any passat. El conseller d'Educació, Josep Bargalló, que ha entregat aquest migdia els guardons al Mobile World Congress, ha dit que "la tecnologia és inclusiva i és una eina de lluita contra la segregació". Han guanyat projectes de Valls, La Roca del Vallès, Palafrugell, Reus, Barcelona i L'Hospitalet de Llobregat.
Pel que fa als projectes premiats, en la modalitat d'experiències i propostes d'aula amb tecnologies digitals, el primer premi ha estat per Lluís Burillo de l'Institut La Roca del Vallès, amb un projecte sobre l'apropament de la música a la secundària a través de la tecnologia. El segon premi l'ha guanyat Montserrat Jiménez, de Prats de La Carrera de Palafrugellamb el projecte 'Ei, et penja un fil', sobre l'ús sostenible de la tecnologia. I el tercer premiat ha estat Adrià Francesc Delgado de l'Institut Jaume Huguet de Valls per la proposta sobre la creació i ús de xat bots amb Telegram. En la modalitat de projectes de transformació digital de centres, s'han premiat tres projectes més. En primer lloc el projecte 'Digitrans' de l'Escola Marià Fortuny de Reus, en segon 'La competència digital: El nou repte de l'educació d'adults ', del Centre de Formació d'Adults de Bon Pastor, i en tercer lloc el projecte 'DelegatsDigitals: experiència intercentres', un treball conjunt de l'Institut Narcís Oller i l'Escola La Candela de Valls. En la categoria d'AMPA, ha estat premiada l'AFA de l'Escola Busquets i Punset de L'Hospitalet de Llobregat, amb el projecte 'Famílies per la col·laboració i transformació digital a l'escola Busquets i Punset'.
