No hi haurà filosofia a l'ESO? Els professors volen revertir la intenció d'Educació
L'esborrany de currículum del curs 2022-2023 elimina l'assignatura optativa de quart i redueix a la mínima expressió "Educació en valors ètics i cívics"
El Departament d'Educació vol eliminar l'assignatura optativa de filosofia a 4t d'ESO i reduir a una hora la setmana només un curs l'assignatura "Educació en valors ètics i cívics", amb cert contingut filosòfic.
És el que preveu l'esborrany de currículum de secundària per al curs 2022-2023, una intenció que ha posat en alerta els partidaris de mantenir i reforçar aquesta matèria a l'educació secundària.
Pilar Figueras, professora de Filosofia de l'Institut Salvador Sunyer de Salt, creu que és el moment en què s'ha d'oferir als estudiants més eines per entendre el món:
"Estan en una edat que comencen a ser rebels contra el que es dona a casa; a la societat, fins i tot el que donem els professors a l'escola. Per això és l'edat més important per poder donar contingut filosòfic."
Els alumnes d'aquesta professora li donen la raó:
Alyn Canales: "Per mi, la filosofia és molt important i molt interessant; és un tema que et fa pensar moltíssim i això ens va molt bé."
Martí Homs: "No és una cosa que es faci a totes les assignatures, que la majoria de quart d'ESO són d'empollar."
"Filosofia d'estar per casa"
La veu d'alarma la va donar fa dues setmanes a Twitter Àlex Agustí, també professor de Filosofia en aquest institut, quan va veure l'esborrany de currículum.
En el perfil "Filosofia d'estar per casa", Agustí es queixava que, si s'acaba aplicant tal com està, a 1r, 2n i 3r d'ESO hi haurà moltes més hores de religió que de valors ètics i cívics:
LA FILOSOFIA DESAPAREIX A L'ESO
Filosofia d'estar per casa (@filoxcasa) January 29, 2022
A Catalunya, 'Cultura i valors ètics' (CiVe), rebatejada 'Educació en valors ètics i cívics', es redueix a matèria d'un curs en comptes de ser present a tota l'ESO.
De 1r a 3r d'ESO, hi haurà 3 vegades més hores de 'Religió' que de 'CiVe'. pic.twitter.com/M87IFBkRr7
Entrevistat per TV3, aquest professor considera que les intencions declarades per Educació haurien de suposar el reforçament de la filosofia, però paradoxalment es fa el contrari:
"Em sembla contradictori que tinguem un preàmbul del decret que fa gala del respecte, dels valors, de les llibertats, i en canvi els experts, els especialistes, que som nosaltres, quedem ensorrats."
En el preàmbul del decret s'afirma que el currículum persegueix aconseguir "una societat més justa, democràtica, cohesionada i inclusiva":
"Una societat fonamentada en una ciutadania crítica, activa i constructiva, que doni resposta a les aspiracions personals i col·lectives per aprofundir en el seu desenvolupament en un context plurilingüe i pluricultural, sostenible, digitalitzat, més equitativa, més verda, més feminista i més democràtica."
Sentència de mort
Mercè Garcia Farreras, vicepresidenta de la Societat Catalana de Filosofia, considera que eliminar la filosofia de l'ESO equival a una sentència de mort:
"Com us podeu imaginar, una hora setmanal en un curs de l'ESO és pràcticament la mort sentenciada de matèries que considerem fonamentals. És el pitjor moment pel qual travessa la filosofia en l'educació secundària obligatòria."
Per tot plegat, han engegat una campanya per defensar la filosofia a l'ESO a Change.org, que aquest dissabte a la tarda comptava amb unes 4.600 signatures.
Al·legacions fins al 18 de febrer
Els docents i els equips directius tenen fins al 18 de febrer per presentar al·legacions al projecte de curriculum proposat per al curs que ve, a la web del Departament d'Educació.
La intenció d'eliminar la filosofia a l'ESO a Catalunya casa amb el que dicta l'actual llei estatal d'educació anomenada LOMLOE o "llei Celaá", que fixa aquesta desaparició a tot l'estat.
- ARXIVAT A:
- Educació
