Durada: 21 min

L'expert en transformació digital parla de com pot afectar l'ús de la IA en els drets d'autor.

Durada: 18 min

El "Revolució 4.0", el programa que dirigeix i presenta Xantal Llavina, rep dissabte Josep Maria Ganyet, que dedica la seva master class a parlar de l'avantprojecte de llei de protecció digital de menors, que s'ha aprovat recentment. Ganyet valora positivament diverses mesures de la llei, com obligar les marques que els seus dispositius tinguin ben visible el control parental o regular bé la identificació per edat a les xarxes.

Durada: 21 min

El "Revolució 4.0", el programa que dirigeix i presenta Xantal Llavina, presenta una nova edició de la lliçó magistral de l'expert en tecnologia Josep Maria Ganyet. Aprofitant que aquesta setmana s'ha celebrat la diada de Sant Jordi, Ganyet es pregunta si és millor llegir els llibres en paper o en versió digital. En aquest sentit, analitza avantatges i inconvenients dels dos formats, com per exemple la manera com el cervell processa el que llegim en paper o en una pantalla.

Durada: 22 min

Al "Revolució 4.0", el programa que dirigeix i presenta Xantal Llavina, "Master class" de l'expert en digitalització Josep Maria Ganyet, que aborda un tema polèmic: quina implicació està tenint la intel·ligència artificial en la política i els processos electorals? Les fake news influeixen en el vot? Hi ha partits polítics que poden usar aquesta tecnologia per desprestigiar els rivals? Ganyet respon aquestes preguntes i més en un any electoralment molt actiu a tot el món, començant per les eleccions als Estats Units, on la intel·ligència artificial pot tenir un paper clau.

Durada: 17 min

Nova master class de l'expert en tecnologia i digitalització Josep Maria Ganyet al "Revolució 4.0", dirigit i presentat per Xantal Llavina. Avui analitza com la intel·ligència artificial afectarà les feines del futur, i per fer-ho valora les previsions que ha fet el Fons Monetari Internacional. Ganyet té molt clar que la IA no substituirà les feines que impliquin contacte humà.

Durada: 52 min

Deu propostes perquè els mitjans de comunicació tinguin clar com abordar aquesta tecnologia.

Durada: 1 h 2 min

L'expert en digitalització dona detalls de l'exposició del CCCB sobre intel·ligència artificial.

Durada: 56 min

Aquest programa comença amb la master class de l'expert en digitalització Josep Maria Ganyet, on abordem una qüestió desconeguda però molt greu: la cara fosca del ChatGPT i d'altres intel·ligències artificials. Ganyet explica què són els anotadors, unes figures imprescindibles per entrenar i fer evolucionar els algoritmes, que treballen en països africans o del sud-est asiàtic en unes condicions laborals pèssimes i molt mal pagats. Amb Gil Blancafort descobrim què fa i com funciona el gegant asiàtic de la transformació digital NTT Data. Amb Lena de Pons, farmacèutica i influencer amb molts seguidors a TikTok, parlem del fet que aquesta xarxa és un bon lloc per donar consells sobre com cuidar-nos la pell amb criteris científics i no només publicitaris. I acabem el programa parlant amb Núria Aymerich sobre com la tecnologia ens pot ajudar a lluitar contra la sequera. En aquest cas, ens informem d'una solució que pot ajudar moltes indústries: l'ús d'aigua regenerada.

Durada: 53 min

El primer diumenge de la temporada arrenca amb moltes novetats. Josep Maria Ganyet estrena la secció "Master class" en què, aquesta vegada, parla de la intel·ligència artificial exposant que no és màgia i triga a integrar-se plenament. També revela la crua realitat laboral darrere de tecnologies com ChatGPT en països del sud-est asiàtic. A la secció "Health hub" parlem de l'aliança entre aquesta associació dedicada al foment de la salut digital i el Futbol Club Barcelona. A la nova secció "Revolució del treball", amb Jonathan Escobar, s'analitzen estratègies empresarials per afrontar els reptes actuals i futurs i la importància de la competència. Acabem inaugurant "Tech talks", amb professors de La Salle on, en la primera secció, reflexionem sobre la intel·ligència artificial a l'ensenyament: Ha d'entrar a les aules? Quin ús n'han de fer professors i alumnes? Com s'ha d'ensenyar?