Creixen les alternatives pedagògiques en temps de pandèmia

La demanda d'alternatives pedagògiques que proposen posar l'infant al centre, i acollir sobretot la seva salut emocional, ha proliferat en els darrers mesos. L'escola a casa, coneguda com a "Homeschooling" Les famílies que porten els fills a escoles lliures o que han optat per educar-los a casa reclamen des de fa anys que se'ls reconegui legalment aquesta opció, com passa als Estats Units o a la majoria d'Europa. La pandèmia ha estat una oportunitat per a algunes famílies per fer visibles les alternatives pedagògiques. La presidenta de la Coordinadora Catalana pel Reconeixement i la Regulació del Homeschooling, Carlota Sala, explica que, arran del coronavirus, la demanda d'informació per fer l'escola a casa ha augmentat un 900%. La Constitució diu que l'educació és obligatòria; no l'escolarització És difícil reproduir l'escola a casa? Les famílies que han optat per aquesta opció asseguren que cal calma i presència per crear ritmes i rutines afins a les necessitats autèntiques dels fills per compaginar convivència, aprenentatge i desenvolupament i que sigui plaent per a tota la família. Per aconseguir-ho, des d'Educar a casa, creuen que és essencial que hi hagi un espai per a l'autocura dels pares. Segons Carlota Sala, que sigui permanent o no l'escola a casa empodera les famílies, perquè permet fer-se càrrec de l'educació dels fills i conèixer com aprenen i com afronten les dificultats els teus infants. (Foto de Jessica Lewis [Unsplash]) El Tercer Grup Són més de 4.000 entre famílies i educadors que proposen anar més enllà del debat sanitari per posar les necessitats i la salut psicoemocional de les criatures al centre. Raquel Guimerà és mare d'una nena de gairebé 3 anys i un nen de 5, i va sentir que els protocols sanitaris estaven dividint les famílies en dos grups: els que consideraven que les mesures sanitàries eren suficients i els que consideraven que eren insuficients; i va pensar que calia crear El tercer grup, a partir de 3 accions concretes Han creat un document per presentar a les escoles i a Educació, en què simbòlicament no autoritzen cap maltractament físic o emocional als infants Ofereixen suport jurídic i psicològic Busquen alternatives per als que no se senten còmodes anant a l'escola (cooperatives, associacions de famílies) El Tercer Grup deixa molt clar que es vol desvincular del debat negacionista, i que el que proposen és respecte a totes les opcions de cuidar-se. Apostem és per viure, encara que sigui amb risc, de manera, sana, amorosa i lliure, perquè el risc forma part de la vida (Imatge cedida per l'Associació de Mares de Dia) Enxarxa't És una plataforma de contactes per zones geogràfiques que enxarxa famílies, professionals i educadors per ajudar-les a satisfer les seves necessitats, com ara trobar professionals en cas de teletreball o confinament. Proposen la creació de grups de 10 infants, sense mascaretes, de 3 famílies, i que els porti un acompanyant educador; i que es creï també una xarxa entre mestres. La Cristina Puigdollers és mare, està acabant magisteri i fa anys que és a l'aula perquè és logopeda. Durant la desescalada van crear Enxarxa't basant-se en l'educació respectuosa: ràtios baixes, contacte amb la natura i ritme relaxat. Enxarxa't, properament, serà una App, però, mentre aquesta està en construcció, enxarxem les persones interessades amb llistats privats per a cada comarca Mares de dia O el que és el mateix, educadores que tenen cura de 4 infants de 0 a 3 anys a la pròpia llar. Moltes d'elles formen part de l'Associació de mares de dia, nascuda el 2013 i que inclou 72 mares de dia. L'objectiu és promoure i donar a conèixer la figura de la mare/pare de dia com a opció educativa. La seva coordinadora, l'Elisenda Jardí és mare de dos fills de 6 i 8, mestra d'infantil, psicòloga, mare de dia, i assegura que segueixen el protocol sanitari que d'Educació i Sanitat. Es tracta d'una opció que, aproximadament, té un cost d'uns 500 euros al mes per 8 hores al dia. Com a requisit fonamental han de tenir formació en educació infantil, pedagogies alternatives i manipulació d'aliments De fet, per evitar l'intrusisme, estan pendents d'una regulació del Departament d'Afers Socials Treball i família, per evitar que qualsevol persona pugui fer de mare de dia i arribar a més gent.

Creixen les alternatives pedagògiques en temps de pandèmia

La Covid ha estat una oportunitat per fer visibles opcions que ja existien, com el "Homeschooling" o les mares de dia, i per crear-ne de noves