Llibre d’estil | de la CCMA

El llibre d’estil de la Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals és el recull de directrius i recomanacions que guien i orienten la feina de producció i difusió de continguts dels mitjans audiovisuals de la Generalitat de Catalunya. Recull els valors i principis de servei públic, compromís amb el país, qualitat de continguts i transparència i eficiència en la gestió.

Generalitat de Catalunya Corporacio Catalana de Mitjans Audiovisuals
  • 3 TELEVISIO DE CATALUNYA
  • CATALUNYA RADIO
  • Preàmbul
  • Guia editorial
    • Índex
    • Principis de la CCMA
    • Pràctiques professionals a la CCMA
    • Publicitat a la CCMA
  • Manual d’ús
  • Llengua
Manual d'ús
  1. 1. CONTINGUTS
  2. 2. DIFUSIÓ
  3. 3. PERSPECTIVA I TRACTAMENTS
    1. 3.1. País i territori
    2. 3.2. Perspectiva de gènere
      1. 3.2.1. La presència de les dones i els homes en els mitjans de la CCMA
      2. 3.2.2. La diversitat de punts de vista de les dones i els homes
      3. 3.2.3. La representació de les dones i els homes en els mitjans de la CCMA
      4. 3.2.4. Recursos lingüístics per evitar el sexisme
        1. 3.2.4.1. Noms col·lectius, genèrics o abstractes i formes ambivalents
        2. 3.2.4.2. Les formes dobles
        3. 3.2.4.3. L'ordre dels termes
        4. 3.2.4.4. Noms d'oficis, professions, càrrecs i titulacions
    3. 3.3. Àrees i matèries específiques
  4. 4. ÚS DE LA LLENGUA
Filtres:
  • General
  • Televisió
  • Ràdio
  • Mitjans interactius

Alguns dels temes tractats

  • independència
  • valors
  • qualitat
  • publicitat
  • imparcialitat
  • terrorisme
  • informació
  • material informatiu
  • rigor
  • fonts
  • estereotips
  • interès informatiu
  • servei públic
  • llengua
  • llenguatge
Més informació

Manual d'ús

3.2.4.3. L'ordre dels termes

Quan ens referim explícitament als dos sexes tant podem començar pel masculí com pel femení. Alternem les dues possibilitats.

 

 

Alguns estudis demostren que les noies i els nois tenen un rendiment escolar diferent.

Alguns estudis demostren que els nois i les noies tenen un rendiment escolar diferent.

 

Etiquetes:
  • estereotips, 
  • estigmatització, 
  • llengua, 
  • llenguatge, 
  • material informatiu, 
  • qualitat, 
  • sexisme 
  • Imprimir
Anterior 3.2.4.2. Les formes dobles
3.2.4.4. Noms d'oficis, professio ... Següent
Generalitat de Catalunya Corporacio Catalana de Mitjans Audiovisuals
  • Avís legal
  • RSS
  • Crèdits
Atenció a l’audiència