La Generalitat autoritza 70 escoles a modificar horaris per reduir el fracàs escolar

Una de les mesures que proposa el Pacte Nacional per a l'Educació, que està a l'espera de ser aprovat, és donar més autonomia als centres perquè, en funció de les seves necessitats, puguin organitzar-se com vulguin. Així, a l'espera que el pacte tiri endavant, el Departament d'Educació ha engegat un pla pilot per dotar les escoles de més autonomia organitzativa. Un exemple és l'Institut Maria Aurèlia Capmany de Cornellà, on ara cada setmana fan dues hores més de classe del que toca. Hores extres que es dediquen a fer els deures. La idea la va tenir el mateix centre, que va proposar a pares i exalumnes que ajudessin aquests nois a aprendre a estudiar. Per poder ampliar l'horari, l'institut es va adreçar al Departament d'Educació, que li ha concedit el permís i els diners. Això ha implicat tenir més capacitat per prendre decisions que puguin resoldre problemes específics de cada centre. En aquest cas, es vol lluitar contra el fracàs escolar, però també obrir l'institut a la població cada cop més diversa del barri de Sant Ildefons. Exalumnes i voluntaris ja estan treballant per aconseguir-ho. Aquesta experiència, en què participen setanta centres, és el primer pas perquè d'aquí a uns sis anys totes les escoles del país estiguin traient més profit de la seva autonomia.